マレーシア、女子生徒への暴力をめぐりさらなる検証を要請

学校での死亡事件を受け、生徒の安全とジェンダーに基づく暴力に改めて注目

マレーシアの法務・制度改革相は、生徒、とりわけ少女や若い女性が巻き込まれた最近の暴力事件について、ジェンダーに基づく暴力のより広い傾向を示しているかどうか、当局に検証を促した。アザリナ・オスマン・サイド氏は、被害者の中には同級生やほかの生徒など、面識のある人から襲われた人もいると述べ、拒絶や嫉妬、あるいは相手に何かを要求する権利があるという意識を、決して暴力の言い訳にしてはならないと警告した。

発言のきっかけとなったのは、16歳のアイリーン・ソフィア・モハマド・カイルール・ファイサルさんの死亡だ。アイリーンさんは10月3日、補習授業に出席した後、ジョホール州ヨンペンの学校のホールで発見された。警察によると、司法解剖の結果、頭部への鈍的外傷が致命傷だったと判明した。殺人事件の捜査に協力させるため、男子生徒3人が拘束された。捜査は続いており、容疑者らは未成年者で、犯罪に対する責任は裁判で確定していない。

アザリナ氏は、すべての事件に同じ原因があると決めつけず、共通する要因がないか検証すべきだと述べた。若者が健全な人間関係や個人の境界線をどう理解しているか、また相手から拒否されたときにどう対応するかに、より注意を払うよう求めている。懸念しているのは、最近の複数の事件で女性が被害者となっており、加害者とされる人物が日常的な交友関係の中にいる可能性があることだという。

この区別は重要だ。ジェンダーに基づく暴力とは、性別に関連して相手に向けられる暴力、またはジェンダー化された権力関係や態度に左右される暴力を指す。個別の事件に当てはまるかどうかを判断するには、憶測ではなく証拠が必要だ。アザリナ氏が求めているのは、アイリーンさんの死亡の動機について性急に結論づけることではなく、考えられる傾向や背景要因をより詳しく検証することだ。

ヨンペンでの捜査について分かっていること

アイリーンさんは、補習授業の後に帰宅しなかったため、学校で発見された。友人から少女が家にいるか尋ねられた祖母が、捜しに行ったという。警察によると、司法解剖で頭部への鈍的外傷が死因と判明した。同じ学校に通う16歳の男子生徒3人が捜査に関連して逮捕され、そのうち1人は警察が刑法の殺人条項に基づいて捜査を進める間、6日間の勾留を命じられた。

アンワル・イブラヒム首相は、直ちに徹底した透明性のある捜査を行うよう求め、捜査で犯罪行為が確認されれば法的措置を取るべきだと述べた。ジョホール州の教育当局は、警察に協力すると表明した。当局者らはまた、法的手続きが進む間、未確認情報を拡散したり、ソーシャルメディア上で未成年者を裁いたりしないよう、国民に呼びかけている。

この事件を受け、学校の警備体制における実務上の不備にも注目が集まっている。ファドリナ・シデク教育相によると、学校には防犯カメラが設置されていたが、アイリーンさんが発見された場所は撮影範囲に含まれていなかった。同省は警備巡回記録を確認しており、契約業者が契約に違反していた場合は措置を取る可能性がある。また、故障したカメラや整備不良のカメラについて、学校に報告を求めている。

ファドリナ氏は、監視機器だけで安全を保証できるわけではないと注意を促している。防犯カメラは出来事の記録や捜査の支援に役立つが、見守り、速やかな通報、機能する警備体制、生徒が助けを求められる学校環境の代わりにはならない。同省によると、予算1,500万リンギットの防犯カメラ計画第3期は、2027年に学校1,000校を対象とする予定だ。第1期と第2期では、寄宿舎のある学校533校が対象となった。

なぜ大臣は女性蔑視を懸念しているのか

アザリナ氏は、拒絶や嫉妬、望みを拒まれたことに反応する暴力を、危険な女性蔑視の傾向と表現している。女性蔑視とは女性への敵意を指し、軽蔑や支配、あるいは女性は誰かに愛情や従順さを与える義務があるという考えとして表れることがある。それ自体は、特定の犯罪の動機を示す認定ではない。この文脈で大臣は、何かを当然得られるという意識が強制的な行動を常態化させるおそれがあり、ほかに考えられる原因と併せて検証する必要があると警告している。

若者へのメッセージは、愛情があっても相手を支配する権利は誰にもないということだ。健全な関係は、互いの境界線を尊重し、威圧や報復に訴えずに拒絶を受け入れることを基本とする。アザリナ氏はまた、強さを攻撃性と取り違えてはならず、思いやりと敬意こそが成熟の表れだと強調している。

こうした教育は、女子だけでなく男子にも行き届かせる必要がある。被害に遭う可能性のある人に自衛だけを求めれば、危険にさらされる人に負担を押しつける一方で、支配を容認する態度は問われないままになる。学校や家庭、公共機関は、若者が嫌がらせを見分け、同意について理解し、行為が脅威となったときに助けを求められるよう支援できる。こうした取り組みは個々の捜査で何が起きたかを決めるものではないが、いじめや暴力が広がり得る環境への対処となる。

アザリナ氏は、証拠を調べる前に暴力事件を個別の出来事として片付けるべきではないとも警告している。複数の事件で被害者の知人が関与しているなら、精査する価値のある事実ではあるが、事件に共通の動機があることを証明するものではない。慎重な分析によって、悲劇の後に生まれた思い込みと、実際に存在する傾向を区別できる。

いじめが身体的暴力でない場合、生徒にできることは

アザリナ氏は、身体的な攻撃だけでなく、精神的・心理的な嫌がらせも含め、暴力やいじめを速やかに報告するよう生徒に呼びかけている。いじめには、繰り返される屈辱、脅迫、威圧、仲間外れ、その他の苦痛をもたらす行為が含まれる。同級生や仲間の間で起きることもあり、学校にいる大人に関する苦情が寄せられる場合もある。

学校に報告しても対応されない場合、生徒は学校内だけで訴えを終える必要はないと同氏は述べた。いじめ対策審判所は、学校の対応が適切でなかったと生徒が考える場合に、別の申し立て先となることを想定している。アザリナ氏は、危険を感じたり、訴えを無視されたりしたときにどこに相談できるのか、若者や家族に知ってもらうため、審判所の認知度向上を求めている。

大臣によると、審判所は処罰ではなく、介入と更生を支援するために設けられた。助けを求める生徒に、より直接的な手続きを提供できるという。審判所の活動に関する報道では、設立以来の受理件数は60件超とされているが、月に60件超とする報道もある。報告された数字は期間が異なるため、同じものとして扱うべきではない。

早期の通報は、嫌がらせが深刻化する前に大人が対応する助けとなる一方、報復や不信、周囲との関係への影響を恐れてためらう生徒もいる。利用しやすい通報窓口と学校の明確な対応は、こうした障壁を減らすのに役立つ。既存の業務負担を考えれば、教師だけであらゆるやり取りを監視できると期待することはできないと、大臣は指摘している。だからこそ、学校の指導部、家庭、関係当局が連携する信頼できる手続きが欠かせない。

なぜ政府は未成年者への介入を重視するのか

アザリナ氏は、容疑者が18歳未満であるという理由だけで刑罰を重くするよう求める声を退け、特に感情面や認知面の発達が続いている若者については、介入を検討すべきだと主張している。これは、重大な疑惑を無視することでも、法的手続きが適用されないということでもない。適正な手続きを通じて責任を明らかにすることと、さらなる被害を防ぐ可能性が最も高い対応を決めることを区別する考え方だ。

更生支援には、行動の改善や感情面の能力の育成、再発リスクの低減を目的とする体系的な支援が含まれる。いじめの一部の事例では適切な対応となり得る一方、重大な暴力は引き続き警察の捜査と法律の対象となる。アザリナ氏の説明によれば、審判所の役割は刑事捜査に取って代わることでも、殺人事件の有罪・無罪を判断することでもない。

この方針は、処罰だけではいじめの背景にある考え方や行動を変えられない場合があることも踏まえている。効果的な対応には、標的となった人を守り、安心して通報できるようにし、有害な行為に対処することが必要だ。犯罪の疑いがある事件では、関係者が子どもである場合も含め、当局は証拠を集め、所定の法的手続きを踏まなければならない。

いじめの統計が示す、より広い通報上の課題

アンワル首相によると、1月から8月までに全国で5,681件のいじめが報告された。実際には通報されない事例もあるため、件数はさらに多い可能性があると同首相は注意を促した。この数字は報告件数であり、すべてが独立して事実確認された事案とは限らない。また、それだけでは身体的暴力や重大な犯罪行為を伴う事案が何件あったかは分からない。

通報が少なければ、いじめの規模や性質の把握が難しくなる。大人に訴えを軽視される、通報すれば事態が悪化する、あるいはその後に守ってもらえないと不安を感じ、生徒が黙ってしまうことがある。精神的な嫌がらせを、報告する権利のある問題だと認識していない場合もある。

だからこそ、学校の警備対策と並んで、審判所やほかの通報先を周知することが重要だ。窓口は、生徒が存在を知り、利用でき、訴えがきちんと扱われると信頼できて初めて役に立つ。学校は、苦情を受けた後に何が起きるのか、生徒をどう守るのか、どのような場合に警察やほかの当局へ引き継ぐのかも説明する必要がある。

報告されたいじめの規模は、学校や政府機関に実務上の負担をもたらしている。より良いデータがあれば、どこで事案が起きているか、特定の種類の嫌がらせが見落とされていないかを把握できる。また、注目を集める悲劇だけを優先順位の判断材料とせず、介入策が機能しているかどうかを当局が評価する助けにもなる。

安全の確保にはカメラや厳罰だけでは不十分

アイリーンさんの死亡を受けた議論は、差し迫った警備上の問題、いじめの訴えへの対応、若者が人間関係に持ち込む考え方にまたがっている。それぞれが予防の異なる側面に対処する。カメラや巡回は校内の監視強化に役立つ可能性があり、通報制度は嫌がらせの把握に役立ち、教育は強制を正当化する考えに異議を唱え、更生支援は未成年者の有害な行為に対処し得る。

どの対策も、暴力が起きないことを保証するものではない。一方で、ある場所にカメラがなかったことや、通報を増やすよう大臣が求めたことは、当局が見直せる課題を示している。政府の対応は、学校に明確な指針が示されるか、警備体制が維持されるか、訴えが真剣に扱われるか、そして生徒が手続きを一人で進めることなく助けを求められるかによっても評価されるだろう。

アイリーンさんの家族と学校関係者にとって、警察の捜査が引き続き最も重要だ。当局者は、家族の悲しみに配慮し、捜査で事実が明らかになるのを待つよう国民に求めている。ほかの地域の生徒に向けたアザリナ氏のメッセージは、嫌がらせやいじめは早めに報告すべきであり、拒絶が暴力の正当化には決してならないということだ。

要点

• アザリナ・オスマン・サイド氏は、女子生徒が関与する最近の事件について、ジェンダーに基づく暴力の可能性を慎重に検証するよう求めた。
• 16歳のアイリーン・ソフィアさんは10月3日、ヨンペンの学校で死亡した。警察は殺人事件として捜査しており、容疑者には適正な法的手続きが適用される。
• 教育相によると、学校には防犯カメラがあったが、アイリーンさんが発見された場所は撮影範囲に含まれていなかった。
• マレーシアでは1月から8月までに5,681件のいじめが報告され、通報されない事案があるため、実際の件数はさらに多い可能性があると当局者は警告している。
• いじめ対策審判所は、別の苦情申し立て窓口として設けられており、若者への介入と更生を優先する。